01 工作總結(jié)-（XHJ）-沉淀自己

來源：白林建筑　　|　　作者：　　點擊量：　　 2017-09-22

內(nèi)容導(dǎo)讀：總---沉淀自己（XHJ） ---工作總結(jié) 摘要： 事務(wù)所教給我更多的是一種態(tài)度：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，無論是對待工作還是生活。用心去體會、用力去生活、用腦去工作。多說不宜，落實到實際才是關(guān)鍵，感謝這段實習(xí)經(jīng)歷帶給我的一切，我會不斷的超越昨天的我，完善今天的我，充實...

總---沉淀自己（XHJ）

---工作總結(jié)

摘要：
     事務(wù)所教給我更多的是一種態(tài)度：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，無論是對待工作還是生活。用心去體會、用力去生活、用腦去工作。多說不宜，落實到實際才是關(guān)鍵，感謝這段實習(xí)經(jīng)歷帶給我的一切，我會不斷的超越昨天的我，完善今天的我，充實明天的我。
 
   
 
（2006年9月——2006年12月）
從九月份進(jìn)入白林至今，為時三個月。按時間長度來衡量，我的這份總結(jié)算不上是年度總結(jié)，充其量只能稱之為季度總結(jié)。但，得益于白老師的教誨和事務(wù)所同仁的幫助、提攜，這段時間我的感悟與收獲大于以往的任何時段。詳述如下：

（一） 我所做過的工作：

	時 間	項目名稱	總結(jié)完成情況
第一階段	2006.09－2006.10	常州市武進(jìn)區(qū)遙觀鎮(zhèn)宋劍湖區(qū)塊概念規(guī)劃	已完成
第二階段	2006.10－2006.11	太湖灣北入口廣場設(shè)計	已完成
第三階段	2006.11至今	奔牛鎮(zhèn)中心區(qū)農(nóng)貿(mào)市場建筑項目策劃	（項目繼續(xù)深化階段） 未完成

 

（二） 上階段工作總結(jié)——奔牛鎮(zhèn)中心區(qū)農(nóng)貿(mào)市場建筑項目策劃

前兩階段我的工作已經(jīng)完成，做過了階段性的項目總結(jié)。找出存在的問題，在后期的工作中也有所注意并加以改進(jìn)，在此不過多的贅述。此次工作總結(jié)的主要內(nèi)容是回顧第三階段的工作，為下一步工作的展開做好鋪墊。
農(nóng)貿(mào)市場建筑策劃項目從十一月開始至今，已經(jīng)有了階段性成果，首輪匯報后甲方也頗為滿意。項目還要深化、推進(jìn)下去，工作還要繼續(xù)，目前的總結(jié)將有助于下一階段工作更好地展開。
隨著項目逐漸展開，我對于建筑項目策劃，經(jīng)歷了從無到有，從懵懂認(rèn)識到深入理解，從抽象概念到具體實施這樣幾個階段。學(xué)校也開過項目策劃課程，當(dāng)時只是覺得是個新生事物，所以我對于建設(shè)項目策劃的認(rèn)識還停留在初級階段：在房地產(chǎn)開發(fā)方面用的比較多，包含的內(nèi)容更多的類似于產(chǎn)品廣告、包裝，傾向于產(chǎn)品最終銷售層面。因此沒有深入的學(xué)習(xí)過項目策劃應(yīng)完成什么任務(wù)，包含哪些內(nèi)容，做到何種深度。借農(nóng)貿(mào)市場建筑策劃這個機(jī)會，我對缺乏的專業(yè)知識作了系統(tǒng)的補(bǔ)充。

專業(yè)知識學(xué)習(xí)：

項目組最初的組成人員為李晨、陳靜進(jìn)、程立諾和我，在確定了工作任務(wù)之后，我們共同系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一下同濟(jì)大學(xué)工程管理研究所丁士昭教授所作的建設(shè)項目決策和實施的策劃專題講座，明確了幾個概念：
建設(shè)項目策劃組成：建設(shè)項目決策和建設(shè)項目實施兩階段；
各階段的主要工作：建設(shè)項目決策階段的工作內(nèi)容主要是項目建議書、可行性研究報告、批準(zhǔn)、立項；建設(shè)項目實施階段的工作內(nèi)容主要是立項、設(shè)計任務(wù)書、設(shè)計、施工。
目標(biāo)：旨在為項目建設(shè)的決策和實施增值。

我的理解和收獲：

通過學(xué)習(xí)，我了解了可行性研究報告與項目策劃之間的從屬關(guān)系；一個完整、正規(guī)的建設(shè)項目進(jìn)行的工作流程。
以往工作中接觸過可研，當(dāng)時借以衡量其重要性的標(biāo)準(zhǔn)是項目收費(fèi)，因為可研的設(shè)計費(fèi)用相對較低，并沒有引起過多的關(guān)注。并且，以前工作的林業(yè)系統(tǒng)存在諸多的不正規(guī)制度，項目已經(jīng)立項之后，為了通過審批，再補(bǔ)充可行性研究報告。所以，可研的任務(wù)就是為了結(jié)果而論證，而不是通過推理分析得出結(jié)論。
這次學(xué)習(xí)過程中，我搜集了很多關(guān)于項目策劃方面的資料，看到了一些外企做的可研報告，讓我深有體會：應(yīng)認(rèn)真對待建設(shè)項目每一階段作進(jìn)行的工作。套用“萬事開頭難”這句話來闡明這個道理，事物最初階段都是最具有決定性意義的，它決定整個事物發(fā)展的態(tài)勢是否良好。因此，在國外有專門的策劃公司，有專門的可行性研究從業(yè)人員，他們都具有相當(dāng)高的資質(zhì)，其學(xué)歷和能力都要超出設(shè)計人員，不僅要具備組織、管理、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)方面的知識結(jié)構(gòu)還要有設(shè)計、施工、項目管理、項目策劃的能力和經(jīng)驗，而國內(nèi)目前狀況恰恰相反：從業(yè)人員多數(shù)是非專業(yè)人員，缺乏認(rèn)知、系統(tǒng)的知識體系、各種經(jīng)驗和社會聯(lián)系。
在了解這些情況之后，我們項目組決定更加努力、認(rèn)真的完成任務(wù)，在有限的時間內(nèi)更多的充實、完善自己，搜集各方面有利于項目進(jìn)行的資料，爭取把項目做得更好，達(dá)到“雙贏”效果，完成自己的目標(biāo)并且讓甲方滿意。

項目推進(jìn)過程：

知道了整個項目具體的流程和涵蓋的內(nèi)容，我們項目組密切配合，共同學(xué)習(xí)、搜集資料、探討方案，團(tuán)隊的力量使得工作進(jìn)行的很順利，一周的時間我們參考各方資料（以白老師提供日本公司項目策劃為主）初擬了策劃提綱，并通過了白老師的審查。
為了使工作完成的更有效，馮工成為該項目的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們四個展開下面的工作。一個月的時間，項目有了階段性成果，通過甲方審核，正式立項。接下來我們的工作就是要深入下去，最終做到施工圖階段。

存在的問題：

在工作的過程中，出現(xiàn)了一些問題，具體如下：
（1）       明確任務(wù)：
首先要明晰自己的工作任務(wù)具體是什么，要突出的重點是什么，才能進(jìn)行具體操作；
（2）       溝通：
項目進(jìn)行過程中溝通、交流很重要，包括項目組成員之間的溝通；成員與負(fù)責(zé)人之間的溝通；項目負(fù)責(zé)人與公司審核人員的溝通；我方與甲方的溝通。只有方方面面形成良好互動，才有可能使得項目平穩(wěn)、有序進(jìn)行，作出的設(shè)計才能夠推陳出新，體現(xiàn)集體的力量。

解決方法：

于我自身來說，解決的途徑簡單、直接：充分了解項目負(fù)責(zé)人的意圖；明確自己對于項目的見解和意見；態(tài)度端正的對待工作；做好分配給自己的任務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己。

（三） 現(xiàn)階段工作安排：

農(nóng)貿(mào)市場項目繼續(xù)深化：

這個階段馮工沒有給我安排任務(wù)，但是我不會放松自己，機(jī)會創(chuàng)造了，我要好好把握。我每做過一個項目之后一定會有進(jìn)步。接觸項目類型越多，對于日后的工作、學(xué)習(xí)越有利。

四川沱牌集團(tuán)有限公司基地總體規(guī)劃設(shè)計：

有幸跟許工作項目，這是我進(jìn)入白林以來一直期待的，從項目開始分配任務(wù)就體現(xiàn)了許工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和縝密的思維方式，方方面面考慮的都很周到、細(xì)膩，各方溝通都很到位，這是我在今后的工作中要注意和學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這些素質(zhì)的鍛煉是建立在扎實的專業(yè)技能上的，沒有深厚的專業(yè)功底，只鍛煉項目過程中的溝通能力也蔚為不可，但是不是我所追求的。
（1）工作任務(wù)：
此次項目中，我和程立諾具體負(fù)責(zé)南大門外地塊概念規(guī)劃設(shè)計，按照項目總體進(jìn)度安排表，我們的工作從今天正式展開。“笨鳥先飛”，我和程沒有去實地調(diào)研，所以要更加詳細(xì)的領(lǐng)會設(shè)計意圖和理念就要廣泛搜羅涉及到的圖文資料和文獻(xiàn)，我們已經(jīng)開始了前期準(zhǔn)備工作：工作流程制定、任務(wù)進(jìn)度安排、廣泛搜集資料、項目定位思考。
（2）注意事項：
在項目全面展開之前，我要提醒自己應(yīng)該注意：
老生常談——溝通：一個企業(yè)基地設(shè)計，所追求的目標(biāo)和遵循的原則理念應(yīng)該是統(tǒng)一的，因此決定設(shè)計風(fēng)格必須一致，可以通過不同的手法表現(xiàn)同一主題。所以，我們一定要及時跟項目組成員溝通、交流，時刻注意把握設(shè)計理念與方向的協(xié)調(diào)、一致；
多看、多想、多動手；勤學(xué)、勤問、勤查找：這是我給自己制定的任務(wù)，多觀察、多思考，做出的設(shè)計才能有深度，有意義，有說服力。跟有經(jīng)驗的項目負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)，更要勤問，當(dāng)然是在自己對于問題有一定思考、解讀的情況下，才能去問，否則即使得到答案，也無法深刻理解，更不可能真正成為自己的知識儲備。（通過多總結(jié)，將其沉淀成自己的能力和智慧。）

（四） 感悟：

這段時間的感悟很多，經(jīng)歷過就是財富，磨練過才能成長，的確不假。

挫折中孕育收獲的喜悅：

初到一個未曾到過的城市，乍一接觸陌生的工作環(huán)境與模式，我的“水土不服”表現(xiàn)的很是劇烈。我要感謝我的導(dǎo)師給我的鼓勵；感謝來自家人、朋友的安慰和幫助；感謝白老師提供的機(jī)會；感謝同仁的提醒；同時也感謝自己，感謝自己經(jīng)歷過，思考過，并給自己找到了一個定位。

自身定位：

剛到公司時，白老師曾經(jīng)對我說過：“每個人都應(yīng)該給自己找到一個定位，人與人之間的不同就在于每個人對于自己的要求有所不同，對于人生觀、價值觀理解的不同”。此番教誨我銘記在心，同時也開始創(chuàng)建自身的GPS系統(tǒng)，以此敦促自己不斷進(jìn)步。
當(dāng)思想上升了一定高度之后對待問題的看法就會不同，陌生的熟悉了，不理解的領(lǐng)會了，無法接受的坦然面對了，未曾想過的開始打算了，恐懼的不怕了。這就是我的進(jìn)步，看不見摸不著，體會得到。一個井底之蛙看到的永遠(yuǎn)只有自己頭上那片天，無論多么的晴朗，卻展現(xiàn)不出相對的完整，走出自己給自己的局限，看到更廣闊的天空，磨練之后才會有堅硬的殼。

一種態(tài)度：

事務(wù)所教給我更多的是一種態(tài)度：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，無論是對待工作還是生活。用心去體會、用力去生活、用腦去工作。多說不宜，落實到實際才是關(guān)鍵，感謝這段實習(xí)經(jīng)歷帶給我的一切，我會不斷的超越昨天的我，完善今天的我，充實明天的我。

（五） 結(jié)語：

最后，引白老師的幾句話為鑒：當(dāng)回顧一天的學(xué)習(xí)生活時，提醒自己“發(fā)現(xiàn)了什么新問題；掌握了什么新方法；學(xué)到了什么新東西；提出了什么新見解；增長了什么新思路。”
很樸實、簡單明了的幾句話，卻包含了很多道理在里面。每天我們都應(yīng)該思考一下這些問題，整理一下自己的思緒，無論是專業(yè)技能方面還是為人處世方面，要每天進(jìn)步一點，積少成多，這些思想的沉淀，便會逐漸升華，成為前進(jìn)的動力，成為真正的生產(chǎn)力。
 
（通過多總結(jié)，將其沉淀成自己的能力和智慧。）
 
XHJ
20061219
 
夏宏嘉
20061219
 

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