04 試用期總結(jié)-（LC）-精誠所至，金石為開
來源：白林建筑 | 作者： 點擊量：
2014-09-30
內(nèi)容導(dǎo)讀：總—精誠所至，金石為開 LC
從4月1日到工作室工作至今，已經(jīng)三個多月了。在白老師的諄諄教導(dǎo)和同事、同學(xué)的熱情幫助下，我從一個“門外漢”，正在逐漸領(lǐng)悟建筑的真諦。也許我所說的建筑在內(nèi)行人眼里依然只是皮毛，但是我相信“精誠所至，金石為開。”只要用...
總—精誠所至，金石為開 LC
從4月1日到工作室工作至今，已經(jīng)三個多月了。在白老師的諄諄教導(dǎo)和同事、同學(xué)的熱情幫助下，我從一個“門外漢”，正在逐漸領(lǐng)悟建筑的真諦。也許我所說的建筑在內(nèi)行人眼里依然只是皮毛，但是我相信“精誠所至，金石為開。”只要用心學(xué)習(xí)，努力堅持下去就一定能夠達(dá)到目標(biāo)。
在讀«安藤忠雄論建筑»的過程中，我了解很多建筑，起初只是對圖片有一個感性認(rèn)識，然后通過對文章的閱讀，了解了一些建筑師的思想，但是目前我還不能完全讀懂他們思想的內(nèi)涵。比如：
1. 萊姆．庫哈斯設(shè)計的“埃迪卡托里阿姆”，平面造型為“田”字型，兩條軸線形成通道，構(gòu)成簡潔明快的平面。通過引入傾斜樓板、不規(guī)則排列柱網(wǎng)的手法，組合自由分段的空間。光線通過不規(guī)則的柱網(wǎng)，形成豐富多彩美輪美奐的內(nèi)部空間，碰撞各種建筑設(shè)計要素，營造功能和造型的完美結(jié)合，讓使用者深刻體會到建筑師的別具匠心。
2. 里特維德設(shè)計的“烏德勒支住宅”，注重建筑細(xì)部，思考建筑中的每一個細(xì)節(jié)，流動性空間構(gòu)成，可移動的隔墻，感覺生活在其中樂趣無窮。由此想到了長城腳下的公社中香港建筑師張智強(qiáng)設(shè)計的“手提箱”。“手提箱”的外部造型是近似規(guī)則的長方形，外立面采用的木材貼裝，造型與“手提箱”的名稱名副其實。起初給我的感覺，沒有什么新意，但是走入內(nèi)部，就深刻感覺到了建筑師設(shè)計的微妙。利用滑道創(chuàng)造移動隔墻，任意組合，充分滿足了使用者對私密空間和公共空間需求，每塊木地板都有彈簧折拉裝置，打開后設(shè)計了床、衛(wèi)生間、儲藏室、和一些私密的小空間（個人認(rèn)為可以作為思考和學(xué)習(xí)的空間）。屋頂設(shè)有自動升降梯，可以通過升降梯，到達(dá)屋頂平臺，屋頂平臺上鋪設(shè)鵝卵石，可以開party，燒烤之用。廚房、洗衣房等設(shè)置在底層，可以通過樓梯到達(dá)，亦可通過外部空間獨立的出入口進(jìn)出。生活在其中，充滿了變化的樂趣，我想這就是建筑師的創(chuàng)作的意圖。（觀察細(xì)膩）
中國、韓國、日本建筑的區(qū)別。中國建筑講究左右對稱，天園地方，氣勢宏偉，但是在建筑細(xì)部的處理上卻相對粗糙；韓國建筑在整體形式上基本延續(xù)中國傳統(tǒng)文化，采用左右對稱的形式，但是局部又非對稱，即所謂的“格調(diào)美學(xué)”，表現(xiàn)一種反抗精神；日本的建筑大體也采用對稱形式布局，運用土、木、草等自然色調(diào)的材料進(jìn)行建筑，注重細(xì)部處理，強(qiáng)調(diào)空間與自然融合。安藤論建筑摘錄吧？
建筑師作為一種職業(yè)，對于大多數(shù)人來說是被人羨慕的職業(yè)，看見世界上留有自己的作品會有一種成就感。其實不然，首先建筑是有使用壽命的，而且作為一名優(yōu)秀的建筑師，留給大家的不應(yīng)該只是一棟建筑、一個作品，應(yīng)該留下一種建筑的思想，一種做設(shè)計的方法。也許有的人并沒有留下很多被世人所傳頌的建筑作品，但是他對建筑的思考深刻，對未來建筑的發(fā)展具有思想的引導(dǎo)作用，那么他對建筑事業(yè)的貢獻(xiàn)應(yīng)該說是更為突出。建筑設(shè)計雖然是一件有理想有新意的工作，但是同時它又與社會狀況、業(yè)主、同事之間存在著多種微妙的聯(lián)系，所以單憑一個人的實力是無法完成的，協(xié)同作戰(zhàn)在建筑設(shè)計中更為重要。一名優(yōu)秀的建筑師應(yīng)該具有親和力、在溝通、協(xié)調(diào)、碰撞的過程中才能創(chuàng)造出好的建筑作品。我以前的理解建筑師應(yīng)具備敏銳的視覺，具有構(gòu)想的靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力，追新逐奇，積累實踐，扎實的專業(yè)知識和技術(shù)，這樣才能使其設(shè)計永遠(yuǎn)保有煥然一新的作品。通過在工作室的工作學(xué)習(xí)和白老師的教導(dǎo)，我深刻認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的建筑師，在具有以上素質(zhì)和技能的同時更重要的是思考。每一件被人稱道的、有思想的建筑，都凝聚著建筑師的心血，總是在建筑師不斷地發(fā)現(xiàn)問題解決問題中，經(jīng)過反復(fù)地探索、思考、揣摩、推敲才逐漸形成的。
“建筑是什么？”這是白老師經(jīng)常問的一句話，也是每個建筑師每天應(yīng)該反省自問的一個問題，我想每一次推敲的過程都是一種全新的體驗，也是一次進(jìn)步。對于建筑每個人都會有不同的理解，我所理解的建筑就是通過外在的形式表達(dá)一種思想。通過光、影、色、質(zhì)等不同的建筑元素，表現(xiàn)空間構(gòu)成，體現(xiàn)設(shè)計理念，傳達(dá)設(shè)計的思想，即“建筑是思想的容器。”
什么是好的建筑？也是我一直在思考的問題。以前認(rèn)為那種外觀造型，新穎別致，建筑材料推陳出新，外立面華麗高雅，就認(rèn)為是好的建筑。通過這段時間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)以前自己只是注重形式，片面地看待事物，而且也混淆了主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系，缺少對建筑的全面系統(tǒng)理解。好的建筑應(yīng)該首先從用戶角度出發(fā)，以人為本，注重功能，方便使用，而且還要注重細(xì)部的處理，其次才是兼顧外觀造型的美觀大方，這應(yīng)該就是人們常說的：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。”因此，現(xiàn)在我在看建筑的時候，先感受它的空間，體會它的功能，注意它的細(xì)部，再整體的品位它的外觀造型，努力理解建筑師的設(shè)計意圖，應(yīng)該還是存在很多不能理解的問題，但是我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，不斷地總結(jié)、發(fā)現(xiàn)、解決，逐步會領(lǐng)悟得更加深刻。
以上是我對建筑、建筑設(shè)計和設(shè)計師的一些淺薄之見，敬請指導(dǎo)。至于學(xué)習(xí)，我的態(tài)度是活到老學(xué)到老，因為知識的海洋是無窮無盡的。學(xué)習(xí)的方式，應(yīng)該不拘泥書本，不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，以已有的知識為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)習(xí)的實踐和對未來的設(shè)想，獨立思考，大膽探索，推陳出新，提出新思路、發(fā)現(xiàn)新問題、進(jìn)行設(shè)計。多看、多想、多讀、多畫、多寫，把注意力、記憶力和思維力充分地調(diào)動起來，從不同的層面學(xué)習(xí)和充實自己。除了在工作中的學(xué)習(xí)外，每天堅持（沒有下文）。
人生對于每一個人來說都應(yīng)該是多姿多彩的，我對人生的態(tài)度就是認(rèn)認(rèn)真真的做人，踏踏實實做事，本著良心對身邊的每一個負(fù)責(zé)。走好自己的每一步，也許不能名留青史，但是一定要對得起自己，因為你的存在為社會創(chuàng)造價值，這是一種責(zé)任。
事業(yè)對于我來說是不可缺少的一部分，而且它的存在對于我的意義絕不僅僅是一份工作，不是去做，而是苦心經(jīng)營。做自己想做的事，經(jīng)營一份喜歡的事業(yè)，這是我的人生樂趣。至始至終我都沒有改變過自己的理想，我喜歡建筑設(shè)計，給自己的定位也是做一名有思想的建筑師。通過在奔牛鎮(zhèn)住宅設(shè)計方案中戶型設(shè)計的學(xué)習(xí)，更加深了我對建筑空間的認(rèn)識，從用戶角度考慮問題，用心去思考每一個建筑設(shè)計的細(xì)節(jié)。這應(yīng)該就是為什么現(xiàn)在有一本名為“細(xì)節(jié)決定成敗”的書暢銷的原因。設(shè)計中我能體會到人生的樂趣，同時可以體會那種忘我的投入，每一次思考、推敲都可以讓我興奮不已，總覺得時間過得很快，應(yīng)該做得更好。世界上本來就沒有完美的事物存在，只是有了追求完美的人存在，這個世界才會變得越來越好。我本就是追求完美的人，恪守“平凡中追求卓越”的信念，應(yīng)該說是苛求完美更為準(zhǔn)確。也許在常人眼里是不可理喻的，但是這是我做人的原則，盡全力做到盡善盡美，把我的事業(yè)和我的興趣愛好融為一體，這便是我人生的樂趣。
人類構(gòu)成了社會的主體，人類社會就是各種高等動物活動著的關(guān)系群體。人類必然在社會關(guān)系中存在，在關(guān)系中進(jìn)行物化能量—自身價值的交換，以促使整個社會的進(jìn)化發(fā)展。由于每個人的能量不同，在關(guān)系中所處的地位也就不同，于是形成領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系群體，形成富貴和貧賤等等社會現(xiàn)象，所謂政治思想體系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，意識形態(tài)，乃至科學(xué)技術(shù)，都是由此產(chǎn)生。關(guān)系結(jié)構(gòu)好，社會進(jìn)步的就快，否則就落后。社會觀就是對人的生存環(huán)境觀，每個時代的人，對所處的時代條件是無法選擇的。其實社會條件的好壞，都是相對的，所謂的條件好，有的人卻不適應(yīng)，而所謂的條件不好，有的人卻很能適應(yīng)。因此，人的生存，主要取決于自身的條件。因此，不要苛求于社會條件，而只能苛求自身。怨天尤人永遠(yuǎn)解決不了問題，只有尋找自己努力，完善自認(rèn)適合環(huán)境，從而實現(xiàn)人生價值，為社會做出貢獻(xiàn)。
工作勝任情況：
1) 在協(xié)助白老師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究方面，我所做的工作包括學(xué)術(shù)論文書寫、學(xué)術(shù)類文字撰寫、學(xué)校相關(guān)表格內(nèi)容填寫、學(xué)術(shù)書籍出版等。在此期間完成了有關(guān)石河子大學(xué)校園規(guī)劃的學(xué)術(shù)論文，通過學(xué)習(xí)討論，根據(jù)白老師的意見將其拆分為方案介紹和“研究型”規(guī)劃設(shè)計方法的探討兩篇論文進(jìn)行起草。目前有關(guān)方案介紹的前三部分已經(jīng)完成，進(jìn)入討論修改階段。“研究型”規(guī)劃設(shè)計方法的大體框架和內(nèi)容已經(jīng)充實，進(jìn)入修改階段。完成了«博士設(shè)計規(guī)劃聯(lián)合體章程草案»及學(xué)校相關(guān)表格（如專家申請表、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書等）。
2) 在協(xié)助同事進(jìn)行項目設(shè)計的工作中，起草完成了贛州住宅設(shè)計項目合同、任務(wù)書、工作進(jìn)度表、方案溝通說明及相關(guān)參數(shù)計算；房山旅游策劃合同；橫山橋鎮(zhèn)城市規(guī)劃文本文字部分修改（除B1-B4段外，由于設(shè)計圖未定，暫未作修改）；奔牛鎮(zhèn)迎賓小區(qū)南區(qū)住宅方案設(shè)計項目前期資料搜集準(zhǔn)備，PowerPoint制作，設(shè)計說明修改補(bǔ)充及南入口戶型設(shè)計。
3) 對外宣傳工作，協(xié)助周衛(wèi)斌完成了宣傳冊編輯制作，充實修改網(wǎng)站內(nèi)容，并參與了展會的布置和接待工作。
個人收獲及現(xiàn)存的問題
通過過去三個月的工作，在完成工作的同時，我自身也獲得了很大的提高。在與大家的討論學(xué)習(xí)中和白老師、姜老師指導(dǎo)下，我在理論水平上有了很大的提高，已經(jīng)能夠與設(shè)計師進(jìn)行溝通并用文字準(zhǔn)確充分地表達(dá)設(shè)計思想，并在理解的基礎(chǔ)上完成CAD平面制圖。此外，更重要的是掌握了一些工作和學(xué)習(xí)的方法，對建筑的理解也由最初膚淺、朦朧的認(rèn)識上升到注重建筑設(shè)計的空間感受、相互關(guān)系、文化機(jī)理等，逐步實現(xiàn)著從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，逐漸培養(yǎng)起自己對建筑內(nèi)涵的領(lǐng)悟，對建筑師設(shè)計思想的理解。
此外，在工作中我還提高了邏輯思維能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)做事的嚴(yán)謹(jǐn)性，在工作中我將想和做結(jié)合起來，將理論和實際應(yīng)用結(jié)合起來，注重觀察，勤于思考，多寫多畫，盡力避免了只看書本學(xué)設(shè)計的誤區(qū)。
在這三個月的工作中，在努力為工作室創(chuàng)造價值的同時，我也經(jīng)常的反省自己，找出個人能力欠缺的地方和工作中的不足之處，并努力加以改正?？偨Y(jié)過去的工作，我認(rèn)為自身在工作中存在以下問題：
1) 論文不同于一般的文體，它更加強(qiáng)調(diào)文章的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。由于以前接觸論文較少，對論文寫作比較生疏，因此書寫邏輯性不夠強(qiáng)，整體把握不夠準(zhǔn)確。在今后的工作生活中應(yīng)持之以恒多讀專業(yè)論文，認(rèn)真分析和借鑒他人文章寫作的精髓，取他人之長補(bǔ)自己之短，提高自己的理論水平，加深領(lǐng)悟建筑師的思想，掌握一些設(shè)計的方法，指導(dǎo)今后的工作。
2) 平面制圖中，首先對自己的定位有一定的誤解，開始以為只是繪圖，思考欠缺，通過與白老師、姜老師、馬工的引導(dǎo)溝通，入門了設(shè)計，學(xué)會思考每一個細(xì)節(jié)，懂得了什么是設(shè)計，怎樣設(shè)計，過程的體會加深了認(rèn)識。目前正在潛心研究戶型，努力在贛州項目中做得更好。
設(shè)計中也暴露出作圖的不足，如制圖欠規(guī)范（字體、字號、圖層設(shè)置、圖層顏色、線性、插塊、標(biāo)注形式等），重復(fù)修改次數(shù)多，CAD使用版本不統(tǒng)一，造成修改圖比較困難，還有在尺寸標(biāo)注最后修改過程中，由于多人修改，造成尺寸標(biāo)注不對稱的錯誤。
完善措施：
Ø 制圖統(tǒng)一規(guī)范，圖層清晰，表達(dá)準(zhǔn)確；
Ø 統(tǒng)一制圖軟件版本，CAD2002和天正3.0；
Ø 制圖完成后，檢查核對，避免出錯；（牢記）
Ø 參與設(shè)計討論，領(lǐng)會設(shè)計精神，把握設(shè)計思路；
Ø 學(xué)習(xí)設(shè)計方法，勤學(xué)好問，提高自己。
由于時間較緊，下周我和董鑫將統(tǒng)一制圖標(biāo)準(zhǔn)，并作一份標(biāo)準(zhǔn)圖，方便以后設(shè)計。
3) 對于設(shè)計圖的手繪能力還有待提高。關(guān)于此方面目前還沒有找到一個更加行之有效的方法，已有的方法主要是對所見的空間盡量去準(zhǔn)確表達(dá)，并通過臨摹一些建筑設(shè)計圖來提高自己。
團(tuán)隊建設(shè)
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，市場需求越來越多樣化，使企業(yè)管理層所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜，在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的信息并采取切實高效的行動，所有這些都要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作。所謂團(tuán)隊，是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻(xiàn)的一群人。團(tuán)隊不僅強(qiáng)調(diào)個人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的整體業(yè)績。團(tuán)隊所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化，它強(qiáng)調(diào)通過成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團(tuán)隊大于各部分之和，團(tuán)隊的核心是共同奉獻(xiàn)。在工作室中，大家的目標(biāo)是一致的，就是做有思想的建筑，學(xué)建筑的思想。所以正是這種目標(biāo)的一致性，大家彼此毫無保留，樂于助人，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，勁往一處使，為工作室的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
工作室現(xiàn)狀及發(fā)展
有關(guān)工作室的現(xiàn)狀大家有目共睹，好的方面并不是問題的關(guān)鍵，我主要想說說我們的不足，以便我們以后做得更好。
1) 管理機(jī)制不夠完善。工作室剛剛起步，很多工作要做，但是管理是一個重要的環(huán)節(jié)。有關(guān)圖書和物品的管理應(yīng)分類明確，管理得當(dāng)，且具備電子名錄，既方便管理又方便使用。
2) 人力資源缺乏，沒有人才庫的儲備。經(jīng)歷了兩個多月的招賢納士，但是我們?nèi)匀粵]有滿足需求。是我們的宣傳不夠，還是我們?nèi)鄙偾?，都不是。個人意見，是缺少人力管理的環(huán)節(jié)。我們在建筑英才網(wǎng)上花錢做宣傳招聘，可是適合的人選卻寥寥無幾。據(jù)我了解建筑英才網(wǎng)在建筑行業(yè)有很高的知名度，應(yīng)該說是建筑行業(yè)人士尋找發(fā)展空間的最佳途徑?？墒俏覀儏s沒有發(fā)揮它的能力，選擇是雙方的，我們可以化被動為主動，在建筑英才網(wǎng)的人才庫里尋找適合的人選作為人才儲備，隨時補(bǔ)充團(tuán)隊，擴(kuò)大發(fā)展。需要改進(jìn)方式。
至于工作室的發(fā)展，本著研究型、國際化、開放式、追求卓越、培養(yǎng)人才為辦所理念，集學(xué)術(shù)、策劃、規(guī)劃、設(shè)計、景觀為一體綜合全面發(fā)展，是我們應(yīng)該堅定不移的信念。
領(lǐng)導(dǎo)（個人觀點僅供參考）
評價：
博學(xué)廣識而又和藹可親，工作一絲不茍，設(shè)計精益求精。同時給員工、學(xué)生充足的發(fā)展空間，引導(dǎo)我們在設(shè)計中體會建筑思想的真諦。用平等民主和人性化的管理模式營造高素質(zhì)的研究性工作室。
此外，對于白老師“打擊教育法”我不知道是否適合于每一個人，但我覺得對于我是完全適合的，因為只有發(fā)現(xiàn)了不足才能進(jìn)步，所以我強(qiáng)烈要白老師在我的身上繼續(xù)實行“白式打擊教育法”。
意見：
因為在幾次傳達(dá)工作的過程中，由于個人理解不同，對工作的深入程度不同，所以對工作的轉(zhuǎn)達(dá)的過程中難免有一定的誤差。以至大家對工作思想理解不夠深入，給工作帶來諸多不便，降低了工作效率。需要科學(xué)地改進(jìn)工作傳達(dá)方式。
總結(jié)
在來到工作室之后的三個月中，我主要進(jìn)行了上述三方面的工作。①②③在工作中，我對布置給我的每一項內(nèi)容都認(rèn)真對待，并盡自己最大的努力完成。在為工作室創(chuàng)造價值的同時，我也加深了對建筑內(nèi)涵的領(lǐng)悟，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
同時也應(yīng)該看到，雖然這幾個月中有了很大的提高，但在工作中依然有問題和不足存在。我會在今后的工作中繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作，高質(zhì)量的完成交給我的任務(wù)，為工作室的發(fā)展盡自己的力量。
LC 實習(xí)期總結(jié)
上一篇：05 試用期總結(jié)-（GY）-我放棄了很多但在這里能學(xué)到很多
下一篇：03 試用期總結(jié)-（GY）-建筑師需要有怎樣的素質(zhì)
