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10 試用期總結(jié)-(CLN)-在不在路上

    來(lái)源:白林建筑  |  作者:  點(diǎn)擊量:   2017-10-10

內(nèi)容導(dǎo)讀:總---在不在路上(CLQ) -實(shí) 習(xí) 總 結(jié) 摘要: 所以我覺(jué)得寫(xiě)一個(gè)實(shí)習(xí)總結(jié)似乎更合適我,用白老師的話說(shuō)“總結(jié)最終受益的是自己”。 時(shí)間過(guò)得很快,馬上就到年末了,大家都忙著寫(xiě)年度總結(jié),今年我除了學(xué)習(xí),最大的事情就是來(lái)北京實(shí)習(xí)了,所以我覺(jué)得寫(xiě)一...

總---在不在路上(CLQ)
-實(shí) 習(xí) 總 結(jié)
 
摘要:
     所以我覺(jué)得寫(xiě)一個(gè)實(shí)習(xí)總結(jié)似乎更合適我,用白老師的話說(shuō)“總結(jié)最終受益的是自己”。
 
   時(shí)間過(guò)得很快,馬上就到年末了,大家都忙著寫(xiě)年度總結(jié),今年我除了學(xué)習(xí),最大的事情就是來(lái)北京實(shí)習(xí)了,所以我覺(jué)得寫(xiě)一個(gè)實(shí)習(xí)總結(jié)似乎更合適我,用白老師的話說(shuō)“總結(jié)最終受益的是自己”。
1.     實(shí)習(xí)時(shí)間:2006年9月—2006年12月
2.    實(shí)習(xí)目的:
(1)  熟悉設(shè)計(jì)公司的制度與工作程序,發(fā)現(xiàn)自身的不足,為適應(yīng)未來(lái)的工作做準(zhǔn)備。通過(guò)象正式員工一樣朝九晚六上班,提前適應(yīng)畢業(yè)后的工作環(huán)境。雖然此前自己有過(guò)一段工作經(jīng)歷,但是每個(gè)公司的制度與工作程序是有差別的,這在很大程度上影響一個(gè)公司的風(fēng)格和業(yè)績(jī),以及影響到員工的工作情緒和工作態(tài)度。
公司的管理制度:比如上班簽到,下班簽退,事先請(qǐng)假并交待好自己的工作等是一個(gè)員工首先要遵守的東西。公司大致的工作程序?yàn)?em>設(shè)計(jì)前期工作(調(diào)研、查資料、分析案例等)—方案設(shè)想—討論—方案設(shè)計(jì)—討論—深化設(shè)計(jì)—方案匯報(bào)—方案修改完善—最終成果匯報(bào)—工作總結(jié)。其中,與甲方溝通是貫穿始終的,參考分析資料和案例則是必須做的工作。不同的設(shè)計(jì)單位工作程序有所不同,但“調(diào)查分析與探討”都是要做的工作。
(2)  提高自身做建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)際項(xiàng)目的能力:
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),而以往我接觸的大多是書(shū)本上的知識(shí)或別人已經(jīng)做好的方案,親身嘗試的實(shí)際項(xiàng)目并不多,通過(guò)實(shí)習(xí),可以積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),提高設(shè)計(jì)水平、繪圖水平以及語(yǔ)言表達(dá)能力等。
(3)  在實(shí)踐中鞏固并運(yùn)用理論知識(shí):該公司融設(shè)計(jì)、研究于一體,有助于我在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)習(xí)并鞏固理論知識(shí),學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用理論。實(shí)習(xí)的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
3實(shí)習(xí)內(nèi)容與完成情況:
(1)項(xiàng)目策劃
A.項(xiàng)目名稱:常州市奔牛鎮(zhèn)中心區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)項(xiàng)目策劃(2006.11.15—12.15)
B..工作內(nèi)容:
a.利用圖表的形式做工作進(jìn)度安排與每一階段的工作內(nèi)容安排,以便于工作有計(jì)劃地
進(jìn)行,并做到人員分工明確。
b.資料搜集與總結(jié),包括農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建筑、管理與經(jīng)營(yíng)模式相關(guān)資料的搜集與分析和建
筑策劃書(shū)案例的搜集,了解建筑策劃書(shū)的內(nèi)容與做法,完成策劃書(shū)目錄。
c.分析項(xiàng)目選址與甲方提供的資料,預(yù)測(cè)項(xiàng)目規(guī)模、空間模式等,準(zhǔn)備調(diào)研的內(nèi)容。
d.北京農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)調(diào)研:通過(guò)調(diào)研,了解農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊環(huán)境,建筑空間與環(huán)境,建筑結(jié)構(gòu)設(shè)備情況等,并了解其功能構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)模式與市場(chǎng)狀況。調(diào)研之前首先研究調(diào)研的內(nèi)容,做了建筑調(diào)研表,采取實(shí)地察看與詢問(wèn)的方式獲取信息。建筑調(diào)研的成果主要通過(guò)表格和草圖的形式來(lái)表現(xiàn)。
e.與甲方溝通的PPT文件制作,我主要做建筑專(zhuān)題的研究,包括空間模式與方案意向等。
f.做農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。
(2)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)
項(xiàng)目Ⅰ
A.項(xiàng)目名稱:常州武進(jìn)區(qū)遙觀鎮(zhèn)劍湖區(qū)塊概念設(shè)計(jì)(2006.9.11—10.15)
B.工作內(nèi)容:
a.資料搜集:包括遙觀鎮(zhèn)基礎(chǔ)資料搜集(區(qū)位、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、文化、周邊環(huán)境等)、概念設(shè)計(jì)案例的搜集與分析,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段得到信息,形成文字和表格的成果。
b.地形圖的分析與方案構(gòu)思探討(本人未參與該項(xiàng)目的調(diào)研工作),繪制現(xiàn)狀圖。
c.方案構(gòu)思草圖與方案討論(三人合作),確定設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和理念。確定路網(wǎng)、用地性質(zhì)與功能分區(qū),然后進(jìn)行方案分工合作,方案的探討與修改,最終確定方案。
d..繪圖:包括土地利用規(guī)劃圖、景觀分析圖、綠地系統(tǒng)規(guī)劃圖、廣場(chǎng)詳圖以及容量指標(biāo)圖、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算。
g.方案匯報(bào)后的繪圖修改。
項(xiàng)目Ⅱ
A.項(xiàng)目名稱:太湖灣旅游度假區(qū)北大門(mén)入口廣場(chǎng)設(shè)計(jì)(2006.10—11)
B.工作內(nèi)容:
a.設(shè)計(jì)圖繪制,包括管線綜合規(guī)劃圖、廣場(chǎng)建筑物設(shè)計(jì)圖、廣場(chǎng)斷面圖。
b.總平面放線圖繪制。
(3)專(zhuān)業(yè)座談與學(xué)習(xí)
A.聽(tīng)老師講日本建筑與見(jiàn)聞
B.聽(tīng)技術(shù)顧問(wèn)講解住宅施工圖設(shè)計(jì)注意的問(wèn)題
C.聽(tīng)北交大學(xué)生講對(duì)建筑的獨(dú)特見(jiàn)解
D.寫(xiě)入所感想和工作總結(jié)
E.寫(xiě)讀書(shū)筆記
F.聽(tīng)?wèi)?yīng)聘人員講座
4工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
(1)關(guān)于工作方法與設(shè)計(jì)思想
A.拿到項(xiàng)目首先明確工作內(nèi)容和目標(biāo),工作預(yù)期需要達(dá)到的效果,這樣接下來(lái)的工作才會(huì)有目的性,而不是盲目的。
B.制定一個(gè)比較直觀的工作進(jìn)度安排表,將整個(gè)工作分為幾個(gè)時(shí)間段,說(shuō)明每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做的具體工作,甚至由誰(shuí)來(lái)做某項(xiàng)工作。制定進(jìn)度表的過(guò)程也是研究工作量和工作內(nèi)容的一個(gè)過(guò)程,使每個(gè)人對(duì)工作做到心中有數(shù),使整個(gè)工作有計(jì)劃的進(jìn)行。
C.在研究本案工作的基礎(chǔ)上參考大量的相關(guān)案例,學(xué)習(xí)成功案例的優(yōu)秀之處,避免失敗案例的不足之處,然后結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目做出不同的方案設(shè)想,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)方案構(gòu)思的超越。有位老師曾說(shuō)過(guò)“會(huì)‘抄’才會(huì)‘超’”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
D.要及時(shí)的溝通。首先與甲方的溝通,了解甲方的意圖和對(duì)工作的要求,彼此協(xié)調(diào)使得工作順利進(jìn)行;與領(lǐng)導(dǎo)的溝通,明確自己的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)以及工作的效果,及時(shí)修正工作成果的不足;與同事的溝通,使大家齊心合力,互相配合工作,避免工作出現(xiàn)大的差錯(cuò)。
E.從宏觀整體上用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光考慮問(wèn)題,設(shè)計(jì)從整體出發(fā),才能協(xié)調(diào)各部分的關(guān)系,密切各部分的內(nèi)在聯(lián)系,這樣,整個(gè)方案系統(tǒng)才會(huì)是有機(jī)的,而不是零碎的。從各個(gè)方面表達(dá)一個(gè)主題比從各個(gè)方面表達(dá)不同主題更有力度,更有說(shuō)服力。用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光考慮設(shè)計(jì),方案才會(huì)具有前瞻性,更適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的要求,設(shè)計(jì)的同時(shí)要完成一種思想的超越。
F. 工作文件要及時(shí)整理和分類(lèi)保存,文件命名最好加上日期,這樣便于查找文件,提高效率。要有備份文件,防止文件丟失造成不好的影響和損失。
(2)關(guān)于工作態(tài)度
A.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù),工作中虛心請(qǐng)教,避免出現(xiàn)大的失誤和錯(cuò)誤而影響工作進(jìn)度。
B.以大局為重,理性看待工作中的問(wèn)題,積極找到解決問(wèn)題的方法,不怨天尤人。
C.對(duì)于沒(méi)做好的事情盡力彌補(bǔ),多反省自己,少給自己找理由和借口。
D.學(xué)會(huì)逐漸養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳朴谒伎嫉膽B(tài)度,做許多事情都是需要研究的,而不是應(yīng)付。
(3)關(guān)于專(zhuān)業(yè)座談學(xué)習(xí)的體會(huì)
A.聽(tīng)姜老師講日本建筑與見(jiàn)聞,感覺(jué)最值得我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)的設(shè)計(jì)理念和個(gè)性的張揚(yáng),比如建筑緊扣人的尺度、人的生活方式、滿足社會(huì)需求、注重細(xì)部設(shè)計(jì)等。
B.聽(tīng)北交大學(xué)生講對(duì)建筑的獨(dú)特見(jiàn)解。能夠發(fā)表自己的觀點(diǎn)是需要勇氣的,我很佩服這一點(diǎn),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有創(chuàng)造力地做一些事情。但是現(xiàn)在的我,不應(yīng)該停留在隨意發(fā)表見(jiàn)解的階段,而是需要有很多理論與事實(shí)做支撐,在理解事物的實(shí)質(zhì)及其背景的基礎(chǔ)上做文章。我缺少這種勇氣,而我的知識(shí)還遠(yuǎn)不豐富。
C.寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)如果不寫(xiě)筆記,很快就會(huì)忘記看過(guò)的東西,寫(xiě)筆記可以幫助理解文章的內(nèi)容并加深印象。
E.聽(tīng)
(4)關(guān)于處理各方面的矛盾
A.工作與學(xué)習(xí)的兼顧,上班時(shí)間以工作為主,在工作之余抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),晚上下班以學(xué)習(xí)為主,處理完白天沒(méi)做完的工作。
B.多種工作同時(shí)進(jìn)行的矛盾:根據(jù)總的工作計(jì)劃做一個(gè)個(gè)人的工作計(jì)劃,做好時(shí)間分配,有些工作是可以同時(shí)進(jìn)行的,比如查資料。
5心得體會(huì)
(1)總的來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在這里,我不僅學(xué)習(xí)如何工作,還了解到工作以外的東西。印象最深刻的是這里的一種工作精神——積極向上的風(fēng)貌、對(duì)工作的熱忱、科學(xué)的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。學(xué)習(xí)與研究貫穿于工作是別的公司很少有的。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí),自己還有不少的收獲,比如:
A.融入并接受一種新的設(shè)計(jì)思想,公司倡導(dǎo)的“科學(xué)性、宏觀性與前瞻性”的設(shè)計(jì)理念對(duì)我今后的工作很受用。
B.“先做人、再做事、再做建筑”,是對(duì)塑造一個(gè)人的人品非常有意義。
C.培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,大家合作從事一個(gè)項(xiàng)目,為共同的目標(biāo)努力,需要友好相處、互相理解與溝通,需要有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神,凡事盡力多做一點(diǎn)。
D.繪圖表現(xiàn)的進(jìn)步,從熱心的同事那里學(xué)到不少的繪圖知識(shí),包括軟件的應(yīng)用。
E.一種毅力的培養(yǎng),建筑規(guī)劃工作在任何設(shè)計(jì)單位都比較辛苦,需要堅(jiān)持。
F.培養(yǎng)一種耐性,設(shè)計(jì)是一個(gè)多次反復(fù)多次修改的過(guò)程,這就需要耐性和一絲不茍的態(tài)度。
(3)我不得不承認(rèn),總結(jié)出來(lái)的東西有些是我沒(méi)有做到的,有些是需要一段時(shí)間的鍛煉才會(huì)改善的。我知道,一個(gè)人不要試圖改變周?chē)沫h(huán)境包括工作環(huán)境,也不要試圖去改變他人,最重要的是自己要學(xué)會(huì)適應(yīng),適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作、適應(yīng)人與人之間的交往。
6結(jié)語(yǔ)
相對(duì)于事情本身來(lái)說(shuō),事情所帶給我們的結(jié)果以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更重要一些,因此,我沒(méi)有具體描述每件事的具體情形和自己的表現(xiàn),而是直接給出自己領(lǐng)悟到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及心得體會(huì)。事情過(guò)去了就讓它過(guò)去,值得珍惜的是事情留給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟發(fā),使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈舆M(jìn)步。——這便是總結(jié)的作用。
 
CLN
20061214
 
程立諾
20061214
 

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